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小猴子找幸福读后感450字

2019-07-24| 发布者: selina520520| 查看: 6

《小猴子找幸福》是本寓言故事,浅近易懂的故事报告着一个个的生存哲理,在这些故事中?#26131;?#21916;好《皮鞭下的小毛驴》这篇文章,重要写了:磨坊里拉磨的小毛驴,因忽然厌倦了日复一日单调枯燥无味的拉磨工作,于是选择“ ...

《小猴子找幸福》是本寓言故事,浅近易懂的故事报告着一个个的生存哲理,在这些故事中?#26131;?#21916;好《皮鞭下的小毛驴》这篇文章,重要写了:磨坊里拉磨的小毛驴,因忽然厌倦了日复一日单调枯燥无味的拉磨工作,于是选择“罢工”,却惹怒了主人,在主人的眼里,小毛驴生来就是拉磨的,没有权利去拒绝,于是主人抡起皮鞭朝着小毛驴开端盖脑地打下来,直打得小毛驴体无完肤,?#36129;?#34880;肉含糊,可小毛驴的倔性情上来了,它高仰着脖子,瞪眼着主人,站在那边就是不动。主人大发雷霆,决定宰了这头不听话的小毛驴。就在主?#21496;?#36215;刀子朝小毛驴捅去时,隔壁邻人看到了,上去一把夺下刀子,问明缘故原由。邻人一句话也没说,轻轻摸了摸小毛驴的肚子,又在小毛驴的脖子上亲了亲,低语了几句,这才将驴子牵回磨坊。不一会儿,磨坊里响起了一阵“隆隆”的拉磨声。

主人跑进去一看呆住了,什么也没蒙的小毛驴一边撒着欢,把磨拉得呼呼转。主人用征询的眼光看着邻人。邻人余味深长得说:你对它孬好,它内心明确着呢。别看它是畜生,可他它和人一样?#33046;?#35201;温情。

这个故事让我遐想抵?#39029;ぃ?#29233;玩都是孩子的天性,望子成、龙望女成凤是每个?#39029;?#30340;夙?#31119;?#20026;了?#30475;?#30340;结果,可谓煞费心机,每天在孩子背面絮聒、盯着、监视、伴随着完成各种各样的学习内容,爱玩的孩子有时间?#19981;?#20687;小毛驴一样选择反抗、拒绝、乃至罢课,而?#39029;?#27599;每偶然中饰演了主人的脚色,高声呵叱乃至用吵架欺侮孩子的品德来欺压孩子去学习,同样身为?#39029;?#30340;我有时间?#19981;?#29359;呵叱或体罚孩子的错误教诲,孩子永久是孩子,就像一张?#23383;?#19968;样,必要?#39029;?#29992;温情的教诲去引导孩子,曾经有本?#37117;谓背?#22909;孩子》同样讲到,孩子是必要鼓励而不是棍棒下的压抑。?#35859;背?#30340;孩子情商、智商、动脑、动手本领、头脑活泼性都优于吵架下的孩子。对待孩子的教诲,要像邻人对待小毛驴一样,用温情、?#35859;?#30340;办法去鼓励孩子,仍旧事中邻人说的:温情比冷漠更能深入民气,因而也更具有气力!?#23548;?#20013;的我在对待孩子的教诲上也在积极改变,积极用欣赏的态度对待孩子。如我们班的班主任和美术老师不停用赞赏、鼓励的态度对待班上的孩子,特殊是?#30475;?#30340;美术?#21619;?#26159;儿子最快乐的,放学第一句就是:“老师夸?#19968;?#30340;画美丽、有丰富的想象力……”满脸都是老师赞赏的幸福,美术老师小小鼓励给了儿子无穷的动力和对绘画的热爱,天天一有?#31449;?#25343;起笔开画起来,乃至忘了用饭,有时间会思索怎样把画的画的更好。感?#35805;?#20027;任和美术老师运用温情的教诲从心田感化孩子,给孩子一个无穷的鼓励的爱……


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